Kad učenje izađe iz učionice: priča, film i stvarni izazovi tinejdžera

Učenici 7.a, 7.b i 7.c razreda naše škole sudjelovali su 16. i 17. travnja 2026. godine na zanimljivoj i poučnoj terenskoj nastavi  tijekom koje su imali priliku povezati kulturnu baštinu, kreativno izražavanje i promišljanje o važnim društvenim temama. 

Prva postaja bila je Riznica muzeja Međimurja, gdje su učenici sudjelovali u radionici izrade stripa inspiriranog narodnom pričom Stekljena gora. Kroz vođeni rad učenici su upoznali elemente stripovskog izraza – od oblikovanja likova i kadrova do razvijanja priče – te su na kreativan način interpretirali tradicionalnu narodnu baštinu. Radionica je potaknula njihovu maštu, ali i pokazala kako se stare priče mogu prenijeti u suvremene medije bliske mladima. 

Nakon muzejske radionice, učenici su posjetili Centar za kulturu Čakovec te u sklopu projekta Moje malo kino pogledali obrazovni lutkarski film Veliki život. Film je ostavio snažan dojam na učenike jer obrađuje niz aktualnih problema s kojima se suočavaju današnji tinejdžeri. Poseban naglasak stavljen je na pretilost kao sve češći zdravstveni problem, složene odnose između odraslih i djece te nerazumijevanje s kojim se mladi često susreću. Također, film je otvorio pitanja vršnjačkog nasilja i emocionalnih izazova odrastanja. 

Učenici su nakon projekcije aktivno sudjelovali u razgovoru na satu hrvatskog jezika, iznoseći svoja razmišljanja i dojmove. Pokazali su zrelost u promišljanju o temama koje ih se izravno tiču te spremnost na otvoren dijalog o problemima s kojima se susreću u svakodnevnom životu. 

Ova terenska nastava bila je vrijedan spoj edukacije i iskustvenog učenja. Učenici su ne samo proširili svoja znanja o kulturnoj baštini i umjetničkom izražavanju, već su razvijali i socijalne vještine, empatiju te kritičko razmišljanje o suvremenim društvenim izazovima.