Radionica Ples slova

Kada su već svi polako počeli brojiti dane (da ne kažem sate) do početka dugo očekivanih proljetnih praznika i cijelog tjedna punjenja baterija i “mozga na paši”, učenici 4. razreda matične i područnih škola sudjelovali su u radionici Ples slova. 

Radionica je bazirana na istoimenoj slikovnici autorice Nataše Šunić Vargec i ilustratorice Jelene Brezovec. To je slikovnica u kojoj desetogodišnji dječak Petar, učenik 4. razreda osnovne škole, govori o svojim teškoćama u učenju – disleksiji, disgrafiji i diskalkuliji, kako se s njima svakodnevno nosi i koje mu osobe pomažu u tome. Naglasak je na razumijevanju i prihvaćanju različitosti kod sebe i drugih osoba te pomaganju osobama s teškoćama u učenju. 

Učenici su najprije potaknuti na razmišljanje o vlastitim razlikama, što je kod svakog od nas jedinstveno i posebno. Zatim im je skrenuta pažnja na to koliko je važno da budemo svjesni svojih različitosti jer ćemo na taj način lakše prihvatiti i razumjeti različitosti kod drugih ljudi. U središnjem dijelu radionice fokus je bio na već spomenutom dječaku Petru i njegovim teškoćama – jednostavnim jezikom četvrtašima je objašnjeno što su disleksija, disgrafija i diskalkulija, što je teško učenicima s tim teškoćama i kako oni čitaju, pišu i računaju. Zatim su učenici slušali o tim teškoćama iz Petrove perspektive i analizirali sadržaj slikovnice. U završnom dijelu pretočili su teorijski dio u praktičan izradom postera o tome na koji način možemo pomoći učeniku s teškoćama u učenju.